Musik til hurtig indlæring og eksamenslæsning

Musik til hurtig indlæring og eksamenslæsning
Sådan bliver indlæring til en leg

Man siger, at vi kun udnytter få procent af hjernens kapacitet. Musikken her giver inspiration, løser spændinger, øger koncentrationen, fokuserer tankerne og giver frem for alt en god atmosfære, når du skal lære noget nyt. Musik spiller en central rolle, når indlæring bliver til en leg, fordi den stimulerer vores højre hjernehalvdel, og vi får en større del af vores opmærksomhed og hjernekapacitet til vores rådighed. Og så bliver det sjovt at lære noget nyt.

Campbell D.: MOZART FOR CHILD.VOL 1

En bemærkelsesværdig virkning, som man ikke tidigere var opmærksom på, har vist sig ved Mozarts musik. En virkning, der gør, at musikken i høj grad kan bruges i terapeutiske, indlærningsmæssige og selvhelbredende sammenhænge. Denne CDen for børn hedder 'Mozart for Children vol. 1': Tune Up Your Mind. Velegnet til indlæring.

Læs mere her...

Best.nr.: 1195 - Pris: Dkr 149,-

Lytte1

Lytte2

Lytte3

Lytte4

Sandhan: THE LONGING

Smuk solo piano musik. Hver melodi er fyldt med en uforglemmelig klarhed og melodisk skønhed. Elegante melodiforløb spillet med stor virtuositet.

Læs mere her...

Best.nr.: 1125 - Pris: Dkr 149,-

Lytte1

Lytte2

Lytte3

Lytte4

Laursen Lau: GENTLE RAIN

Som at ligge indendørs og lytte til den stille regn udenfor. Rensende og livbringende. Stille, smuk og melodisk musik.

Læs mere her...

Best.nr.: 1129 - Pris: Dkr 149,-

Lytte1

Lytte2

Lytte3

Lytte4

Chitta: BEAUTY ALL AROUND

Smukke melodier med naturlyde i baggrunden giver den helt rigtige atmosfære, til amning og når du skal slappe af med dit nyfødte barn.

Læs mere her...

Best.nr.: 1135 - Pris: Dkr 149,-

Lytte1

Lytte2

Lytte3

Lytte4

Andre spændende Fønix Musik kategorier:

Fønix Musik ApS
Postbox 59
DK-8381 Tilst
Tlf: 86 19 58 11
Fax: 86 19 51 01
Email: info@fonixmusik.dk

afslapning er en meget naturlig tilstand. Spædbørn kender ikke til muskelspændinger. Når vi som voksne igen skal lære at slappe af drejer det sig mere om i kroppen at huske en kendt, naturlig tilstand, end om at lære noget nyt.